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    教師資格證考試結構化面試真題及參考答案解析(4)

    2017-05-05 16:02 教師考試網 http://www.damncelebs.top/ 作者:孫亞非 來源:未知

    【導讀】教師資格證考試結構化面試真題及參考答案解析(4)

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    教師資格證結構化面試真題:老師認為學生天生是差生,朽木不可雕也,你怎么看?

    參考答案解析:

    我不認同此老師的看法。學生的成長與后天的教育存在著直接的關系。

    第一:作為一名老師,我們要知道學生身心發展的特點是具有階段性、個體差異性等特點的。我們要根據學生的不同特點因材施教。幫助每一位學生得到屬于他們自身的發展是老師的義務和責任。

    第二,差生的原因也可能與家庭教育有關。作為一名老師要多與家長溝通,做到家校聯合,為學生的成長創造有利條件。

    在老師眼里,不應存在天生的差生,我們要針對原因找出解決辦法,針對不同學生的特點,因材施教。

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    (編輯:孫亞非)

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